Пересыпание круп.
Предложите малышу пересыпать крупу ложкой из миски в миску или из чашки в чашку или попросить его насыпать ее поровну в три маленькие чашечки. Покажите малышу ,как держать ложку правильно, не в кулаке, а тремя пальцами.
Пересыпание круп через воронку.
Также как вы показывали ребенку как переливать воду через воронку покажите как пересыпать через нее крупу.
Поиск игрушки.
Возьмите большую миску насыпьте в нее много фасоли, пшена или чечевицы, закопайте в глубине мелкие предметы, например маленьких зверушек , подвески от мобильного телефона.
Сортировка круп.
Предложите ребенка разложить крупинки: в первую гречку, во вторую - чечевицу, в третью горох Эта игра развивает мышление, ведь сортировка это простейшая мыслительная операция.
Рисование на манке.
Насыпьте на поднос манку тонким слоем, покажите малышу как можно пальчиками рисовать все, что захочется, с трехлетними малышами можно учиться писать буквы и цифры.

"Найди крышечку по размеру" (от 2 до 4 лет)
Цели упражнения: развитие зрительной и моторной координации.
Вам понадобится: 4-6 бутылочек или банок разных размеров с крышками (крышки можно хранить в небольшом контейнере).
Расставьте бутылочки на столе перед ребенком;
медленно снимите крышки и закрутите обратно;
сначала надевайте крышки, соответствующие размеру бутылочек, затем перемешайте крышки и дайте возможность ребенку самому подобрать нужные крышки к бутылочкам.

"Волшебный мешочек" (от 3 до 5 лет)
Цели упражнения: знакомство с предметами различной формы, развитие тактильных ощущений.
Вам понадобится: мешочек с 8-10 знакомыми ребенку предметами (например, расческа, свисток, шнурок и т.п.).

Pавяжите малышу глаза или попросите закрыть их;
пусть ребенок вытащит из мешочка один предмет и попробует определить его на ощупь;
после того, как ребенку удастся определить все вещи, находящиеся в мешочке, можно заменить их на другие, постепенно повышая уровень сложности в зависимости от возраста малыша;
данное упражнение может также быть использовано с предметами, начинающимися на одну букву (например, если вы выучили букву "л", можно положить в мешочек ложку, лист, ластик и т.п.).

\"Игрушки для мальчиков из бросового материала\"

Бросовый материал «вошёл в нашу жизнь» постепенно.

Желая разнообразить игры с сыном и обучать его «разным премудростям»
ненавязчиво, в игре, я искала для этого разные возможности. В область
эксперимента попал «мусор» :)

Наша к нему «любовь» началась с различных коробок, коробков и
коробочек...Мы мастерили из них домики, машинки, паровозики...Постепенно
добавляя к ним «и остальной мусор» :)

Невозможно перечислить весь бросовый материал и рассказать, какие игрушки из него можно сделать...

Когда вы начинаете мастерить, Ваша фантазия пробуждается и начинает
подыгрывать Вам. В голову приходят самые небычные идеи, а ребёнок
настолько быстро понимает суть происходящего, что практически ежедневно
начинает удивлять Вас своими выдумками.

Вот несколько примеров наших игр «с мусором»:)

Одна из любимых игр Даниила - игра в магазин.

Вот, что мы с ним придумали:

Построили магазин.

- В обычной картонной коробке мы сделали полочку, а сверху на коробку приклеили крышку от коробки для бумаги для ксерокса.

- Из старых журналов вырвали листы с картинками фруктов, продуктов, одежды,...и обклеили ими магазин снаружи и внутри.

- Обсудили, что будет в нём продаваться и подписали
отделы. (Кстати, если названия отделов написать на отдельных карточках, а
из прозрачных файлов сделать «кармашки» для них, отделов может быть
гораздо больше, а ассортимент магазина – шире...Каждый день ты –
владелец нового магазина :))

Приготовили товар на продажу.

Овощи, фрукты – вырезали из журналов, коробок от сока, круп,...Что-то слепили из солёного теста...

Обувь и одежду – вырезали из журналов и каталогов...

Мебель – сделали из спичечных коробков и коробков от чая, мыла, зубной пасты...

Приготовили денежки :) (купоны на скидку из магазина бытовой техники, которые выглядят, как настоящие деньги) и стали играть в продавца и покупателя.

Чуть позже мы построили дом (тоже из картонных коробок) для ёжиков (две любимые мягкие игрушки у сына) и они стали его обустраивать. Им понадобилась мебель, продукты...За всем этим они отправились в магазин. Чтобы привезти купленную мебель, им понадобился грузовик. Его мы тоже смастерили из картонной коробки :)

Вариантов продолжения этой игры оооочень много и во многом они зависят от желаний и потребностей сына».

Например, ёжики захотели полететь на Луну...Из двухлитровой
пластиковой бутылки мы сделали ракету и отправили их в космос :) А нашу
планету Земля и Луну мы уже смастерили до этого в технике папье – маше.

Мне самой очень нравятся такие игры, плавно перетекающие из одной в другую.

Но иногда у нас случаются «неожиданности» :)

Например такая:

Мы съели виноград и я уже была готова выбросить веточку в мусорное ведро, как вдруг сын вбежал на кухню со словами «Почему ты выбрасываешь? Давай что-то смастерим...»

От неожиданности я даже растерялась, а сын, видя озадаченность в моих глазах сам подсказал: «Давай сделаем дерево.»

В итоге, мы взяли пластилин и на те места, где крепились виноградинки
приделали пластилиновые листочки...а потом слепили птиц и каких-то
животных...Поместили все это в большую прозрачную коробку из - под
торта. Потом придумывали и разыгрывали разные ситуации, сказки...

Вот какой пластилиновый театр у нас получился...Отличный толчок для
развития речи, фантазии, воображения...А ведь всего этого могло и не
быть, отправь я по привычке виноградную веточку в мусорное ведро.

Не выбрасывайте «сокровища» в мусорку! Они принесут много пользы Вам и Вашему сыночку!

Творите с удовольствием и побольше Вам неожиданных, удивительных и приятных находок в использовании «мусора» :)

Оксана Борд,

автор бесплатных мастер-классов по изготовлению игрушек для мальчиков из бросового материала

"Легкий Способ Сделать Детские Книжки Для Чтения!"

Многие мамы хотят научить своего ребенка читать, но не знают с чего начать обучение.

У них всегда много вопросов, на которые они не могут найти ответов, или им так кажется. А вопросы возникают самые разнообразные, например такие:

· Какие книги давать ребенку читать;

· Как делать детские книжки для чтения;

· Как заинтересовать ребенка чтением книг;

Скажу честно, что и у меня такие вопросы возникали! Да-да, именно возникали, но мы с сыном их преодолели методом проб и ошибок, и на сегодняшний день могу точно и уверенно сказать - «Да, мой сын читает, и читает уже в 2 года 6 месяцев!!!».

Итак, давайте все разберем по порядку:

«Какие книги давать ребенку читать? Как заинтересовать чтением книг?»

На мой взгляд, что для маленького ребенка лучшая книга-эта та книга, которая сделана мамой и которая очень знакома малышу.

Например, в домашних условиях можно сделать сколько угодно книг, из рисунков ребенка или из собственных фотографий ребенка.

Ребенку такие книги особенно нравятся, чем обычные покупные книги. Да и в покупных книгах, конечно же, мелкий шрифт текста. А маленькому ребенку для чтения нужен ,все таки, более крупный шрифт и отдельные рисунки к книге, чтобы внимание ребенка не рассеивалось.

С помощью специальных "Домашних" самодельных книжек, можно ребенка заинтересовать самостоятельным чтением. Ведь, каждому малышу, да и не только малышу нравится, когда про него читают!

«Как делать детские книги для чтения?»

Чтобы сделать книгу своими руками для своего любимого чада, просто, достаточно придерживаться общих правил:

1. Пишите текст к книжкам печатными буквами одной высоты. Делайте отступы между словами. Это нужно для того, чтобы текст не сливался в одно большое длинное слово.

2. Слова в книге должны быть знакомы ребенку по написанию.

3. Сначала должен идти текст, а потом картинка, т.е. текст, располагается отдельно от рисунков.

4. Текст и рисунок к тексту должны подходить по смыслу.

5. В вашей книге должно быть несколько уровней. От простого до сложного. Для первого уровня книг должно быть одно предложение на странице. Постепенно можно увеличивать текст книги до 100 слов.

6. Читайте книгу выразительно, не торопясь.

7. Прочитанную книгу оставляйте на видном месте. Таким образом, когда ребенок захочет почитать книгу он с легкостью Вам даст понять.

8. Пополняйте библиотечку малыша. Пусть игрушка один раз в два-три дня приносит Вашему малышу новую книжку.

Придерживаясь таких простых правил, я делаю сыну несколько домашних книг. Например, такие:

Книга из фотографий ребенка

Для этой книги нам нужен маленький фотоальбом страниц на 10-12, и несколько фотографий малыша или родственников с малышом, или фотографии животных из зоопарка, или фотографии с отдыха. В общем, любые фотографии подойдут для этой книги. Вначале напишите название книги. У каждой книги должно быть название, а уж особенно в самодельных книгах.

Далее напишите текст на бумаге 10х15 и вложите в фотоальбом, а рядом расположите фотографию, относящуюся к тексту. Текст книги можно писать как самим, так и предварительно набрав на компьютере, в программе word и распечатав его. Текст желательно писать по смыслу, а не просто описание к фотографиям. Ведь у каждой сказки есть смысл, своя история, так и в наших книгах, ребенок должен понимать о чем идет речь в книге.


Книга из аппликаций ребенка

Наверняка у Вашего малыша есть много рисунков, которые он сам сделал или нарисовал. Если это так, то почему бы не сделать книжку из рисунков?

Возьмите бумагу формата А4, напишите название книги, на другом листе текст и выберите несколько самых лучших картинок ребенка.

Вы также можете попросить ребенка описать его рисунки или аппликации, которые он сам сделал, а потом на основе его рассказов напишите книгу. Текста также можно писать самим или распечатать на компьютере.




Кстати, если ребенку, наскучил текст, но нравится ему смотреть на свои фотографии или рисунки, Вы можете смело менять текст оставляя рисунки или фотографии в книгах. Таким образом, ребенку будет еще интересней читать такие книжки, и ждать новых историй.

Попробуйте и Вы, сделать такие книги и Вы быстро сделаете Свою собственную библиотечку малыша и заинтересуете его чтением. Я уверена, что Ваш ребенок такие книжки будет читать с удовольствием. Ведь, в таких книжках представлен главным героем - сам малыш и его знакомое творчество!



С уважением, Татьяна Толкачева

Автор бесплатного спецотчета "Учимся читать в игровой форме"

Из спецотчета, Вы определите 6 ошибок, которые мешают Вам научить ребенка читать

В 2, 6 учить ребенка читать? Это бред, загружать его в таком возрасте, это может сказаться на его психике в дальнейшем, это очень тяжело освоить ребенку в 2 года, если конечно это не какой нибудь одаренный ребенок или ребенок индиго. Дайте детство детям, а не загружайте их мозги чтением в 2 года!

Ну уж это глупости. Никакой не бред учить ребёнка читать. В чем ребёнок ,который рано начал читать лишён детства? Мама Татьяна молодец!!!! Моя дочь тоже рано зачитала в 2года10 месяцев. В пять лет у неё больше 100 слов в минуту. Пошли на подготовку в школу.Ребёнок чувствует себя комфортно, а не читающие дети и их родители переживают, напрягаются.И не нужно сравнивать снашим детством,сейчас другое время и другие требования. А мы с маленького возраста привыкли учится. И уж поверьте ребёнок может получать истинное удовольствие от учёбы. Хотя к сожалению для многих детство-это тупо пялиться в телевизор. Увы!!! У меня дети самые обычные,но с детства привыкли учиться. Мальчику моему 3 года 4 месяца он только начал читать,но у каждого свои темпы развития, тем более, что у него пострадал головной мозг при рождении.Но ничего всё наверстали. Ведь любое обучение можно превратить в игру.Так что ребёнок будет с нетерпением ждать занятий.

Не нада детей мучить поиграйте с ними отведите туда куда они захатят да и это не очень важно главное покожите ему вашу любовь им не нужны ваши деньги им нужна ваша любовь если вы будите чемута заставлять их они любова возраста будут вас ненавидеть уважайте их они тоже имеют чувства и очень ранимы

Поверьте уж я то знаю я сама ребёнок и смотрю за малышо которому 2 годика

а у меня сестре 6 и я с ней читаю каждый вечер с 2 лет она уже лучше меня читает а я в 5 классе

по-моему нужно просто учить ребёнка читать не в таком раннем возрасте.можно немного отложить это занятие.но думаю не в 2 года.

Я думаю детям надо уделять больше внимания! Играть с ним хоть раз в день . Вы тоже были детями. Вы чувствовали любовь, с вами занимались. Учите и вы ваших детей. Решать примеры типа 2+2=4. Это-же и так идет внимание. Включайте ребенку по чяще канал Дисней! Он будет рад!!!

Если для ребенка учеба чтению-игра, почему бы и не поиграть. Для многих деток мучение учиться читать и в 7 лет. А в раннем возрасте учебу можно превратить в игру: в результате вы и внимание ребенку уделите, и поиграете с ним, и лешите его мучения учиться читать в 7 лет. Ну, а если ребенку не интересно играть в чтение в 3 года,то конечно, не надо его мучать. Мама Таня молодец, если сумела превратить учение в игру.

а в тринадцать что делать?

отличные советы

Я сама читаю с 3-х лет и вовсе не считаю, что родители меня мучили. своего сынишку тоже хочу рано учить читать. нам 1,5 года и уже знаем несколько букв, причем я не заставляю сына их учить. играем в кубики с буквами и пока строим башню из них, учим новую букву.

мамочки, не спорьте друг с другом! в любом случае не убедите никого своими советами. мы каждый растим своего ребенка по своему, и кто что в него вложит, то и получит в будущем! это нам кажется что нужно ребнку давать все что он хочет, мы же говорим. это детство! а потом, посмотрите кто вырастет?! он и в подростковом возрасте будет требовать все что он хочет, ведь в детсвте давали, а чем же сейчас я хуже? я не удмаю, что если родители учили ребенка с раннего возраста, и что-то заставляли делать и к чему-то приучали, то потом это плохо скажется?! любое вопситание и учение приносит пользу, если не сейчас, то потом! а американские мультики несут только вред! если вы сами их внимательно посмотрите, то поймете! таких красавиц как в мультике диснея, ну просто на свете нет, а ведь девочкам хочется быть именно такими, что мы в них вкладываем? в три-четыре года показываем "красавица и чудовище", "русалочка" и т.п. там и фигура идеальная, и брови выщипанные и губы накрашенные, разве надо детям это в таком возрасте? мы думаем, что это все хорошо! а читать учить в таком возрасте это плохо?, да? и подумайте где мы загружаем мозги ребенка, там где он думает, каким ему быть? или там где он думает как запомнить буквы? в таком возрасте от 2 до 5 лет, самый смак вкладывания в ребенка информации (это я вам говорю как педагог). у меня есть друзья, дети с двух лет, уже свободно говорят на русском и английском языке, и ничего тут страшного нет! если учебную информацию преподать детям в игровой форме, это для них вообще не напряг ни мозгов ни тела, просто все время нужно направлять детей в правильное русло! а потом не удивляйтесь откуда наши дети в колонии сидят или на учете в милиции стоят, и не они в этом виноваты. а мы родители,то что вложили то и получили! и не спорьте друг с другом! это бессмысленно! в любом случае каждый останется при своем мнении, а лучше выкладывайте то что у вас есть интересное, а мы каждый кому что надо, то и возьмем!

у меня девочка в год и три только пошла, а в год и два уже стала разговаривать! и я ничем ее специально не напрагала, просто давала играть в такие игры, которые развивают речь. сейчас нам год и десять и мы считть умеем и песни поем и стихи говорим, и говорит уже как взрослая, предложения строит уже свободно! не думаю, что она в этом загружена и напряжена! это все появляется само собой, от того что мы играем в развивающие игры! мамочки развивайте своих детей как можете! это полезно для них! и чем раньше тем лучше! если вы не чувствуете в этом трудность, то ребенок тем более! а если ребенок устал, то как бы вы не кружились перед ним и не заставляли читать или считать, то не получиться, пока он сам этого не захочет!

Полина! а в тринадцать лет, уж точно не нужно учиться читать, а делать уроки по школе, а не сидеть в интернете! лучше заняться каким либо делом, котрое тебе в будущем пригодиться! не всегда придется на мамины деньги жить!

Елена!
Вы правы абсолютно, тоже считаю, что детьми нужно заниматься.
Игры и детство это прекрасно, но и знания еще никому по жизни не мешали!

Советую прочитать книгу "После трех уже поздно", Масару Ибука... Лично сама восхищаюсь мамами у которых столько сил и фантазии для занятий с детками... У меня почему-то не хватает батареек что ли...

Детки все разные. И если ребёнок в 3 года не умеет читать это совсем не повод говорить ,что он глуп или родители с ним не занимаются .Есть дети которые в 3 года начинают только разговаривать.По моему ребёнок должен расти в любви и понимании и чувствовать поддержку близких.Тогда ему всё удастся.

Да ,действительно.дети все разные . мы не ходим в садик,а начали посещать разные развивающие клубы-в результате в 5 лет нам давали математику с ломаными линиями,счетом и т.д сейчас 6.5 она слышать не хочет ни о каких занятиях и прописях!!!! мы читаем,считаем,занимается на подготовке английским . все получается,.. но желания учиться как такового нет Мне кажется просто всему свое время.просто сегодняшнее время заставляет "гнать" детей Можно раз инавсегда отбить у детей желание учиться.А детишки,идущие в школу с 6 лет к 5-му классу начинают отставать от других-накапливается усталость.

А мы в 2.6 тоже начинаем читать, но мы не относимся к этому как к чему то сверхестественному. мы играем. Буквы это игрушки, собираем в слова, сыну это очень интересно. Просто нужно подходить к этому по другому. Вот мы же читаем малышам сказки, им это нравится, та же репка, сын каждый раз когда читаем какую-то книгу, то обложку ,т.е название проговариваем по буквам, и я даже не заставляла его,так получилось что он сам заметил знакомые буквы и стал называть, так и закрепилось, и оказалось очень увлекательно. так что я думаю, что нужно просто заинтересовать.
Не думаю что здесь дело в возврасте, скорее в развитии, возможно те детишки про которых Вы говорите, в 6 лет еще не готовы были пойти в школу. Но по своему опыту, я уставать начала в начале 6 го класса, хотя в школу пошла, даже буквы совсем не знала.

Елена, еще с Вами не согласна по поводу Полины, которая в 13 лет сидит в интернете, я думаю она молодец, и скорее всего ей хватает времени и на интернет и на уроки, потому что большинство девочек в 13 лет уже интесуют маличики и как лучше накраситься, а она сидит на форуме, где обсуждают как занять ребенка в 2.5 года. Думаю это уже что-то, раз ее посещают такие мысли.:))) Полина, успехов тебе!

да ладно вам Мамульки!:) я придерживаюсь мнения, что чем раньше будет ребенок знать буквы, тем лучше и вам и ему! не обязательно составлять слова! моя знакомая 2х летняя девочка лимонад БУРАТИНО называет по буквам, спрашиваю что получилось вместе, она - ЛИМОНАД:)

Полностью согласна,что с ребёнком нужно заниматься(в игровой форме),а не телик смотреть.

Знаете, я не занималась с сыном супер развивашками. Он любит играть сам, рисует, строит пирамидки, и вместе мы строим домики и гаражи для машин. Он как все мальчишки любит больше всего машинки и мультики, как все современные дети. Ему 2,5 годика. Он знает все цвета, считает до 10, знает наизусть Муху Цокотуху, Мойдодыра. А недавно нам бабушка принесла плакат с алфавитом, мы за 3 дня выучили почти все буквы, он не отходит от этого плаката, бегает радостный, смеется и просит всех домочадцев, чтоб ему постоянно повторяли где какая буква. Прошло не больше недели, теперь он показывает всем буквы какие запомнил, на улице, на футболках наших, везде где видит буквы повторяет, как может. А говорит при этом очень плохо. В общем я это к тому, что я не собиралась учить его читать и буквы с ним изучать не собиралась, просто он увидел сам и ему до визга нравиться. Все зависит от потребностей ребенка. Мамы не садистки (если не заставляют), просто видят, что у ребенка потребность и помогают ее удовлетворить, они молодцы. Если ребенок не хочет чего-то делать, с истерикой и скандалами никогда не добиться, чтоб ребенок читал в 2 года. Если ребенок читает - значит это ему было нужно, интересно.

Если ребенку интересно,пусть читает! Моя сама просит почитать с ней и попереписываться,отказываясь иногда от других игр,ей это нравится.Ничего рано не бывает,если малышу в радость.

Моей дочери недавно исполнилось три года. Мы с самого раннего детства начинали развивать руку. В младенческом возрасте это были массаж и потешки, разные пальчиковые игры, типа сороки-белобоки. Потом пошли в ход игра с мелкими детальками бусинками, мелкими бумамажками, которые нужно было закрутить в шарик и кинуть в бутылку, различные мозайки. Я всё это к тому, что она очень рано начала говорить, и к трем годам говорит лучше некоторых семилетних детей, это относится и к звукопроизношению и грамматическому строю речи.

А у меня сестре летом будет год. Чем её можно будет занять летом?

/Детям с 9 лет до 11 лет можно предложить забавную игру "жмурки"\
Коло-во игроков:минимум 3 человека.
Понадобится:плотный платок
Как играть:Дети выбирают ваду по считалочке.Потом ваде завязывают глаза и раскручивают 3 раза (на 365 градусов).Начинают прятаться Главное : нельзя молчать а то игра никогда не закончиться!!!Вот вада наконецто поймал когото вада должен держать пока он его не узнает и так они по очереди будут менять ваду!!!

Что бы не делали родители, как бы они не занимались со своими чадами все зависит от ребенка.У меня 2 девочки 4 и 6 лет, занимаемся и с той и с другой, старшая тянется к знаниям целый день со мной занималась бы, а маленькая знает несколько букв и больше категорически отказывается узнавать что то новое как бы я не пыталась ей эти знания преподнести и в игровой форме и не навязчиво.!!!

Очень полезные советы вначале, хочу поделиться, чем занималась с дочей в 2 годика: на альбомном листе нарисовали скелет елочки ))) ну то есть ствол и от него ветки наискосок )) затем я их поочередно промазывала клеем ПВА, а моя Софийка приклеивала макарошки, получилось очень забавно. В конце мы эту аппликацию покрасили зеленой краской и повесили на стенку ))))

Здорово спорить тем, у кого дети легко идут на контакт и все у детишек получается. А если не помогает ни игровая форма, ни воспитатели детского сада, ни логопед?

Я не знаю чем занятся летом. Конечно мне 9 лет.

а мне кожется лучьшее занятие это пластилин. ребён так увлечён занятием. попробуйте. а ещё можно на картинки наносить пластелин.

Ко мне приезжает племянница ее полтора года она уже ходит. Мама сказала что на дорогу нельзя выходить. Только у нас на площадке. чем мне занять ребенка. подскажите пожалуйста.

у меня вообще ребенок сложный,про таких говорят бандит,хулиган.И что самое ужасное ему всё быстро надоедает. как то пыталась его читать учить,вроде поначалу ему это было интересно а потом перестал меня слушать и не любил никогда сказки слушать....ему 4.5 года уже пора к школе готовиться....в садик ходит стихи чуть ли не со скандалом учим,а когда на утреник приходим отказывается рассказывать выученное. а иногда думаю что сама я мать некудышная,мы живем с родителями мужа и еще с семьей его брата где тоже двое детей и дома целый день шум гам только и успеваешь то кушать готовить то убирать то посуду мыть и так далее...а на детей времени со всем мало.....незнаю как мне с ним заниматься...поскажите

Как вариант, отдать ребенка на развивающие занятия. Или просто выделить время для занятий, например полчаса в день. И в эти полчаса уединиться в комнате с ребенком и позаниматься, а посуда подождет!

"Дарья 2012-05-23 22:45:30
Здорово спорить тем, у кого дети легко идут на контакт и все у детишек получается. А если не помогает ни игровая форма, ни воспитатели детского сада, ни логопед?"

Скорее всего ребенок избалован, так как дети-это отражение родителей. Причем, с самого рождения!!

А мы с моей сестрёнкой, (ей 2 года) играем в школу... Ей очень нравиться)
Я рисую ей дневник, мы рисуем, читаем, лепим из пластелина, а ещё ей нравиться посыпать бумагу манкой. (я намазываю бумагу клеем и она сыпет манку на бумагу.) Попробуйте может вам тоже понравиться)))

мне все время кажется, что я плохая мама . В том смысле , что недостаточно даю своему ребенку. Он парень смышленый,иногда такое говорит, что меня поражает откуда такие мысли в такой маленькой голове. Пытаюсь давать какие то знания, соответствующие данному возрасту, а он меня как учителя не воспринимает. В итоге я злая как не знаю кто и ребенок в слезах соплях и не помогают 2 педагогических образования!!!

А можно просто поиграть в поиски сокровищь, пока ребёнок в садике или в школе, можно взять маленькие игрушки,бусы, маленькие мячики,шарики и т.п.Нарисовать на бумаге подсказки,ребёнок будет смотреть на рисунок и думать где спрятан следущий предмет. Каждую подсказку надо положить рядом с каждым маленьким сокровищем. Когда ребёнок найдёт все сокровища дайте ему награду. Сделайте из цветной бумаги медаль с первым местом и купите шоколадку, или ещё что-нибудь вкусное. Поверте отличный метод,пока ребёнок ищет сокровища можно заняться своими делами! Веселье ограничено,это проверенный метод, хоть мне и 11 лет и я учусь в 6 классе,очень помогает отвлечь ребёнка!

вот читала тут.... споры, споры... а смысл? никто никого не переубедит, только может высказать свое мнение.
мое - то, что дети все разные и у них разные потребности. Старшая у меня пошла в 11,5 месяцев после очередного массажа, говорить фразами хоть и коверкая слова научилась к 2 годам, сейчас ей 4г 2 мес - знаем половину алфавита и умеем считать до 20 - это то, чему мы научились пока что не напрягаясь, а просто развлекаясь)
Младшая пошла в 9 месяцев самостоятельно. в год она говорила фразами, коверкая только совсем сложные слова. в 1г3мес она уже рассказывала наизусть стишки типа: \"наша Таня громко плачет\"... сейчас ей 2 г 3 мес - она считает до 10, знает гласные буквы и я с ней не занималась, стишки - просто книжки на ночь читаю, счет - ступеньки считаем, а буквы, включаю иногда \"учим русский язык с хрюшей\".
И при всем этом я вижу что старшая делает и знает то на что способна для своего возраста, если не напрягать ребенка... а младшей мало, младшей нужны занятия, она очень быстро схватывает все и чем меньше я её учу тем хуже она себя ведет и тупеет по-моему))))
з.ы. еще раз скажу - все дети разные и если одному НАДО учиться в 2 года уже чему-то (читать, считать и т.п.) то другому категорически НЕ СТОИТ!))))

Почти все мамочки похвалились своими супер-супер детками,подняли свою самоотценку,перечисляя чем и как занимаются со своими малышами, и со спокойной душой разошлись... :)

Согласна Юлией на все сто - все зависит от ребенка! Когда моему старшему исполнилось 6 мес я начала его активно развивать. Накупила все возможные пособия, и школу семи гномов, и карточки Домана, и лабиринты всякие, и кубики Зайцева, и прочее-прочее-прочее. Результата не было абсолютно. Чем я только с ним не занималась, пыталась и лепить (пластилин тут же отправлялся в рот), рисовать (краски размазывались по столу), делать аппликации (все заканчивалось поеданием клея), обвесила всю комнату буквами и цифрами, ребенка не интересовался ничего кроме катания паровозов. Водила его на развивайки, там он находил себе какую-нибудь игрушку и не реагировал ни на педагогов, ни на происходящее в комнате. Водила к неврологам, нам пару раз прописывали дорогостоящие витамины, но толка от них тоже не было. В три года (ребь еще не разговаривал, только "мама", "папа", "баба" и "адяй"- отдай) я плюнула на все занятия, стала ходить с сыном в бассейн, смотреть мультики и катать паровозы и смирилась, что у меня такой вот отсталый ребенок. А в 3,6 года ребенок неожиданно заговорил. Причем первое, что он сказал была фраза "мама, а вы с папой на электричке приехали, правда?" (дело было летом, мы жили на даче). И с тех пор пошло-поехало, в 4 года стал читать, в 4,5 считать до 100, складывать/вычитать в пределах 50. Когда мы в 5,5 пришли с сыном на собеседование в подготовишку нас хотели зачислить сразу в 1 класс! Сейчас сын учится в 3 классе гимназии, регулярно участвует в олимпиадах (и регулярно занимает 1-3 места), а все мамочки считают, что у меня сын с года читал-считал-писал, а ведь если рассказать им, что он у меня только заговорил в 3,5 года и до этого никакого интереса ни к цифрам, ни к буквам, ни к книгам не было - не поверят, будут считать, что обманываю))) поэтому молчу)))
Младшей дочери сейчас 2 года и она знает все буквы, читает книжки-малышки по слогам, знает цифры в пределах 10, хорошо говорит и очень хорошо для своего возраста рисует (вожу на занятия в студию).
Так что каждый ребенок "дозревает" в свое время!
Если у вас ребенок в два года не читает и не считает-это не трагедия, просто его время еще не пришло))))

я занимаюсь ребенком и в развивающие игры.нам уже 2 года а она предложениями не разговаривает.память у нее хорошая но очень характерная и очень активная.помогите что делать

Полностью согласно с Мариной! Моему сыну 2,3, кроме "мама" ничего не говорит, раньше произносил "баба", "деда", сейчас и этого не дождешься :) А по глазам вижу, что хитрый, все понимает, все знает, всегда руками может показать, чего хочет, наверное, будущий артист :) Причем в сад пошел в 10 месяцев (я живу за границей, тут в сад принимают и с 6 мес., если мамочка работает). В саду, если дети играют с воспитательницей в паравозик, только наблюдает, смеется, но не присоединяется, предпочитает играть сам, но на контакт с ровесниками в саду все же идет. Зато обожает детей, которые старше него, с ними играет в догонялки. К играм дома никакого интереса, только все разбрасывает, собирать ему просто не интересно. Порисовать может минут 5, не больше. Очень любит гулять, и тут я стараюсь делать все, чтобы пальчики развивать, так сказать, для развития речевого центра: все ветки, камешки, травка, листики - все разрещаю трогать и брать, не важно, что руки грязные, отмоем дома. Каждый ребенок - это индивидуальность, и у моего все еще впереди! Всем мамочкам хорошего нестроения!

Мой старший в 4 только более-менее сносно говорить начал! Все знакомые говорили, что ребенок замедлен в развитии. Один папаша даже как-то назвалего тупым, за что лишился двух передних зубов. А на самом деле таллант ребенка оказался совсем в другом! В 5 лет мы его отдали в спортивную гимнастику и вот там-то он и раскрылся. Он невероятно ловкий! Он уже спустя 2 месяца обгонял своих сверстников на год.
Младшей же сейчас нет еще и трех и она не говорит. Она оказалась глухой. Мы скоро ложимся в больницу-есть шанс вернуть ей слух. Так вот она в свои неполные три сама стирает свои носочки и колготки с трусами (видимо не доверяет стрилалке) чай себе может сделать, убирается в квартире, за дырочку зашить может. Полностью самостоятельная рукодельница.
Это я к чему? Это это я к тому, что у человека в принципе не может бфть определенного стандарта развития. Все мы разные и этим уникальны. И не надо заставлять ребенка изучать что-то определенное по методике. Нужно вовремя увидеть таллант и дать его развить. Не надо из гуманитария делать технаря. Фигня получится. Дайте ребенку выбрать свой путь. Я по себе знаю. Уж сколько меня пытались запихнуть в инстититуты,сколько было скандалов, а я все равно стал слесарем. Очень востребованным слесарем. Я зарабатываю больше многих. Моя зарплата ближе к зарплате моего же начальника и к тому же я сам могу диктовать условия.
Не делайте детей счастливыми насильно, дайте им самим такими стать. А мы можем им немножко и незаметно помочь на этом пути.

Я прочитал здесь очень много интересного. Однако, в большинстве случаев, это только рассказы о том как надо! Моему сыну 2,6! Я его обожаю, но к сожалению, проблема в том, что у меня напрочь отсутствует фантазия по поиску занятия свободного времени ребенка! Не буду хвастать умениями сына - он не умеет читать, знает название 2/3 букв алфавита, при этом на своем ассоциативном уровне (например: буква П -папа, М-мама, А -ауди и тд.) Говорит, порой, неразборчиво на своем языке! Мы с супругой не всегда его понимаем, порой догадываемся! Трудно сына занять чем-либо более 5-10 минут! Вот так и микшируем, перебирая возможные варианты занятий, однако их арсенал очень мал и я боюсь, что недостаточен для полноценного развития. Все, что мы с ним делаем - отражение нашей повседневной жизни (гладим белье, пылесосим, моем посуду и тд.) Все очень, на мой взгляд, примитивно! Да, я периодически рассматриваю с ним букварь, читаю сказки с картинками, рисую, но внутренне ощущение, что всего этого недосататочно, как дежавю - каждый день все одинаково! Возможно я где то ошибаюсь! Прошу дать побольше практических советов! Желательно пошагово! Заранее спасибо!

Очень полезно проводить вместе с ребенком простые занимательные эксперименты. Например с магнитиками или смотреть что плавает- тонет в воде.

Уважайте ваших детей,они тоже люди!Мне кажеться что вам нужно исполнять хотябы ПОЧТИ все, что они хотят.Понимайте, если ваши дети начинают вас ненавидеть из-за всяких пустяков, это не так. На самом деле ваши дети вас очень любят и никогда обиды на вас не держат. Я все знаю о детях потому что я сама ребенок. Все дети в школе всегда жалуются мне на все свои проблемы и обиды, я их принимаю и даю советы на то как поступать в таких ситуациях. Дети принимают мои советы к сведенью.

Дорогие мамочки просто проявите любовь к ребенку придумывайте какие то рассказы поиграйте с ним в ладушки им реально нравиться.Хорошего настроение.

Моей девочке 5 лет она конечно уже читает ни по слогам , а очень хорошо как старшая ей 11, но вот в чём проблема плохо пишет как её научить, в следующем году на подготовку

Спасибо за информацию и идеи!!! Думаю, это не вредно - читать по несколько минут в день. Мой ребёнок ещё учится читать, набирая буквы в Wordе. Ей интересно сначала отыскать, где живёт буква на клавиатуре, затем проследить, как она при нажатии появляется на экране. После этого мы стараемся определить на слух, какую букву следует писать дальше, и в конце читаем по складам, что написали, проверяем. Дочке 2 года и 6 месяцев.

Харе врать-то. В два года читают они. В два года среднестатистический ребенок только говорить начинает), а читать в пять. Мамочки склонны выдавать желаемое за действительное- скажет ребенок одно слово на английском- ой, он английский знает. Скажет два слога-ой, он у меня читает. Уписаться можно)

такие грамотные дети у всех в сети)) зато на улице в 2 -3 года молчат, как партизаны и смотрят тупкой)))
читать противно уже.

игра называется ББМ что означает бой бумажным мячиком,
Как зделать мячик:
№1 смять ненужную бумагу по слоям и последний слой разукрасить не обязательно раскрашивать весь лист или последний слой обернуть газетой,
№2 потом обматываем мяч скотчем со всех сторон,
ПРАВИЛА ИГРЫ №1 САДИМСЯ НА КОЛЕНИ№2 садимся в коредоре и если у вас стоят двери в спаль то закрываем их и мы получаем ворота.№3 пытаемся зделать так чтобы мяч не попал в ваши ворота а попали ворота противника.и отбиваем руками. кидать запрещено. эту игру мы придумали с поцанами в 4 классе.

игра собираем гриы! правила очень просты бирём и разбрасываем по комнате вырезаные из картона грибы и даём ребёнку какуенебудь ёмкость и взрослый человек засекает время примерно 2 минут а потом время уменшаем а грибов прибовляем11

Бред какой-то! Зачем детям раньше 5-6 лет читать? Что читать? Чтобы читать, нужно, как минимум, понимать смысл прочтенного. И, мамочки, лучше своим образованием займитесь - читать сташно!

у меня приёмная дочь 6 лет пытаемся учить буквы пишем повторяем, весь вечер почти уходит на это ,она у нас очень неусидчивая ,бывает не слушается, закатывает истерики в общем просто беда не знаю что делать дальше подскажите

АВГУСТА И МАЙЯ моя дочь в 4 года наизусть знает репку ,а в 5-6 лет она наизусть будет стихи Пушкина рассказывать!Ребёнка надо развивать!это поможет учению в школе!

верней Майя и Светлана.

Мой ребенок выучил алфавит к 3 годам. умеет считать до 15. сейчас нам 4 года. Она записана у меня в библиотеке нашей самая маленькая читательница там. Правда читать она не может. Зато я на что??? У них начиная с года память хорошая. Надо только развивать ее. Мы дома играем с ней ролевые игры с маленькими динозавриками.

У всех детки разные, поэтому кому как дается, кто как схватывает, кто просто не поддается, сравнивать и догонять не нужно. Все равно и читать и писать научатся все. Каждой маме хочется чтобы ее ребенок был лучше, все они наша радость, просто любите и уделяйте побольше времени. Я со своими малышами в основном на кухне, пока готовлю кушать даю им пластиковые контейнера с крышками различной формы, вот они сидят перебирают , какая крышка подходит на тот или иной контейнер. 2) силиконовая скалочка и силиконовый коврик отлично подходит для моторики, пытаются за крутить коврик на скалку. Ну и так что по ходу в голову придет: с крупами заняты, воду переливаем в емкости , и обожаем мульт фиксики, очень поучительный, особенно мальчикам. Знаем как работает миксер, пылесос, знаем все о трубах, в общем все что пригодится нашим мальчишкам! 3,6 года и 1,6 года( он мультами пока не увлечен )

Случайно попал на сайт и почитал комментарии. Такое впечатление, что мамаши никогда не учились в школе. Что творится с вашим языком? Дикая, вопиющая безграмотность. Непозволительные ошибки в простейших словах. Я уже не говорю о синтаксисе и пунктуации. Начинайте сами учиться и наверстывать все, что упустили в школе. Взрослому человеку, считающему себя образованным, просто должно быть стыдно так писать на родном языке.

Ш. Фельдчер, С. Либерман «400 способов занять ребенка от 2 до 8 лет», - игры, темы для занятий, подсказки для многих жизненных ситуаций

Как научить ребенка самостоятельно есть и пить? Ложку держать умеет, хоть и проливает, суп например, и стакан с чаем также неплохо ко рту подносит и пьёт. Но самостоятельно за столом есть не хочет, приходится включать мультик и кормить самому.

я целый день на работе. с сыночком сидит моя мама, ему 2.5 г. И вообще ничего с ним не делает, только кормит, переодевает да спать ложит. и поэтому когда я с ним, хочу поиграть в какие нибудь развивающие игры, или сделать вместе что нибудь. Я наблюдаю, что ему нравится чиркать на бумаге, раскладывать машинки по порядку, книжки с картинками ему быстро надоедают, а еще ему нравится расклеивать пластилин по всему дому(на стенах, стульях, на полу)Короче, как то так... Подскажите что нибудь полезное.

Заниматься с ребенком необходимо, вот только не у всех в достатке свободное время (у самой ни времени ни сил иногда на ребенка не остается). Даже водить куда то нужно потратить и время и деньги и нервы, что между прочим не гарантирует что ребенок за эти деньги будет заниматься или что это принесет особый результат. (Водила в такие школы раннего развития - как только я за дверь - в рев) Ходим в садик, но педагоги не занимаются почти с детьми. Недавно наткнулась на новый развивающий портал, очень понравилось, моя дочка с большим удовольствием занимается. Она у меня гиперактивная и не усидчивая, а тут что не странно она с восторгом сидит и занимается. А я в это время и кушать успеваю приготовить и за ней следить. И результаты то какие! Нужно конечно не только все по старинке делать , но и иногда пользоваться современными технологиями - компьютерами.

Слушайте, ну если ребенку это в удовольствие почему нет, по ребенку смотреть надо, Если у мамы есть хоть чучуть времени это ок. Но вот когда мама из последних сил, а этот ребенок не хочет и не может, ну вот зачем этот стресс обоим, а? А час в день, это же не за раз сели и все, а можно по 5 минут. Я лично избегаю сейчас обучения малой (2,5), Ну пальчики она считает на ночь, ей нравится, Цвета если напомнить вспомнит (но думаю как влетело так и улетит без постоянной долбежки). Мультики включить и железновой видео, это праздник и буквы увидит и к маме не приставала по пол часа, я ей лошадку пошила, палочки что там еще нужно положила сама и танцует. Но я устала лично, Мне надоело с ней заниматься, ей хочется теперь нож и ножницы, у меня скоро отомрут последние нервные клетки, я ели выдержала 5 минут совместного нарезания. Просто раньше это было в удовольствие, картинки показать, полепить порисовать. А сейчас ну каторга, замкнутый круг. Не занимаешь ребенка разносит, дом и выносит мозг. Пытаешься занять так пока все приготовишь, а малая все комом, разольет, разбросает, разнесет пол дома, пока ты даже что-то вырежешь. Но вообще, если лень, а не просто принцип, то можно подумать о том что в определенном возрасте занятый ребенок-это счастье. Если же не идет, да забейте на все научится. Сейчас моей малой для эффективного обучения надо брать пример с других детей, Вот пойдет в сад пусть чудят там коллективом, мы во дворе занимаемся, они игры придумывают, им классно нам спокойно. так что если у вас по соседству есть девочка, которой нравится учить, отправите к ней ребенка, бесплатно получите репетитора. Я не шучу моя подруга на год старше, меня научила почти всему, ей в кайф, моя мама даже не подозревала кто привнес вклад в образование ребенка, ей видите ли не нравилось, что я играю, а не посуду мою. Вместо спасибо еще и запрещала играть с ней. так что творческого вам и индивидуального подхода, по возрасту ребенка. Только не занимайтесь насилием себя и ребенка. Вы думаете ребенок прям будет счастлив знать буквы и видеть, что мама из кожи лезет. Он больше усвоит, что это все как-то напряжно.

здравствуйте уважаемые родители, моему ребенку 4,5 очень не усидчивый и не спокойныйи не послушный, пробуем все игры, чтения, занятия. подскажите что делать

А мы предлагаем повесить на стене гигантский ПЛАКАТ-РАСКРАСКУ. Есть обучающие варианты изображений «раскрашивай и учись» — ребёнок самостоятельно в игровой форме изучает цифры, алфавит, животных, географию…, а у вас есть свободное время на себя.

у меня сеструха 2.3 года.Мне 12 лет хочу уделять время себе, но приходиться помогать маме,Моя сестра такая шустрая.Ч то не поее СРАЗУ АРЕТ! ПОДСКАЖИТЕ ЧТО-ТО ПЛИЗ!!! СПС!

Вычитал очень много полезного. Очень редко пишу и оставляю отзывы, но здесь хочется сказать за многие подсказки - спасибо.

Что делать если скучаю

я стала мамой в 18 лет. сама была еще ребенком... целью научить ребенка читать не было. играли с ним в кубики, на которых были написаны буквы. и в 4 года мой сын уже читал сказки. в 5 лет сам попросил книгу как закалялась сталь. хотя я ему пыталась объяснить, что эту книжку он не сможет понять и ему будет скучно читать эту книжку. но не стала препятствовать. к моему удивлению сын с интересом ее прочитал и самое странное понял смысл книги. сейчас у меня 2 внука-двойняшки. им по 2.5 года. разница рождения 1 минута. один ребенок пытается уже считать, говорит, правильно строит предложения. Вчера купили детский кефир 2 баночки. одну он выпил и попросил еще. сказали что все нет ты уже выпил. ребенок ответил что купили два. и показал два пальчика. есть еще один. мы ответили что 2-я бутылочка для братика. то есть ребенок может считать. А второй только начал говорить простые звуки. хотя занимаемся с двумя детками. даже рисует и вырезает хуже братика. вот так! что для одного дается легко для другого с трудом. ( у второго ребенка никаких отклонений нет!) просто все детки разные.

вы можете просто включить мультмильм

можно пазлы или разукрашки вооо

4 и 12 моему

Мы делаем много опытов с дочкой. Последний супер вулкан . Красочно и весело, наигрались от души. Сняли с подробной инструкцией для детей. На нашем канале в ютюб есть много разных занятий. Заходите)

Смотрите на youtube канал ПоВАРЮША! Что-то новенькое для деток!

вот отличное идея, чем заняться дома с ребенком youtube.com/watch?v=1vYL5Twm3hM