В этом возрасте малыши обычно уже умеют достаточно уверенно ползать. Им становится тесно в ограниченных манежах, поэтому позаботьтесь о безопасности вашего дома и отпустите маленького исследователя поползать по квартире - ведь мир вокруг так интересен!

Кто в книге? Вместе с малышом откройте книгу с крупными иллюстрациями. Показывая на рисунок, спросите „Кто это?”. Немного подождите и сами ответьте: „Мишка”, укажите на следующий рисунок и т.д. А теперь наоборот спросите у малыша "Где мишка?", и покажите - "Вот мишка!" Важно, чтобы иллюстрации в книге были красивые, крупные.
Можно самим создавать тематические альбомы с изображениями игрушек, зверей, машин, одежды, фруктов и овощей.

Ты мне, я тебе. Сядьте напротив малыша и толкните к нему большой мяч. Подождите, пока ребенок сделает то же самое. Это уже первые осознанные игры малыша - он сам может поддерживать игру.

Свет мой зеркальце! Поднесите кроху к зеркалу, покажите, где у него глазки, где носик, ротик. Малыш будет разглядывать себя, интересоваться.

Игрушки, интересующие ребенка этого возраста, и игрушками-то назвать сложно. Малыш будет в восторге от всего, чем можно пошуршать, комкая это в кулачке — бумаги, фольги, целлофана и т.п. Вообще в этом периоде дети с большим интересом играют простыми предметами, чем дорогими игрушками, например, соберите разноцветные крышечки из-под детского питания в коробку или шкатулку и дайте малышу – отличная игрушка готова! Крышечками можно стучать по столу, складывать в коробку, выкладывать их на стульчик, изучать с их помощью цвета и форму – круг. Прекрасная игрушка – прозрачный шифоновый платок, он годится и для игры в прятки, и в ку-ку, и как интересный на ощупь предмет.

Поделиться ссылкой

---

Текст:


Ваше имя:


E-mail (необязательно):


Антиспам: (Первый символ не вводите)

Например: Если на картинке KJ49M, то вводим J49M