Читаем внимательно стишки, описывающие те или иные географические понятия, явления, и пытаемся понять, что же в них не правильно.

Солнце за день устаёт,
На ночь спать оно идёт
На полянку, за лесок,
Ровно-ровно на восток.
(Не на восток, а на запад.)

Каждый с детства твёрдо знает:
Ангара в Байкал впадает.
(Не впадает, а вытекает.)

Шесть океанов на планете.
Согласны с этим все ли, дети?
(Нет, их четыре.)

Край снегов, морозов, вьюг
Называем словом юг.
(Не юг, а север.)

Знает каждый капитан:
Волга - это океан.
(Не океан, а река.)

Солнце и небо багряного цвета.
Ночь начинается после рассвета.
(Не после рассвета, а после заката.)

Слышу подсказку Вити-дружка,
Что Эверест - большая река.
(Не река, а гора.)

Знать, ребята, вам пора,
Что Байкал у нас - гора.
(Не гора, а озеро.)

Со времён далёких и поныне
Льют дожди, как из ведра, в пустыне.
(Не в пустыне, а в тропиках.)

Высокие сосны слева и справа,
Семья их лесная зовётся дубрава.
(Не дубрава, а бор.)

Белые медведи ходят-бродят по лесу,
А их братья бурые - по Северному полюсу.
(Поменять медведей местами.)

На пруду есть развлечение:
На спине плыть по течению.
(Не на пруду, а на реке, ведь течение только там.)
Есть отличная примета:
Выпал снег - встречайте лето.
(Не лето, зиму.)

Листопаду дали старт -
Наступил ведь месяц март.
(Не март, а сентябрь.)

(И. Агеева)

Поделиться ссылкой

---

Текст:


Ваше имя:


E-mail (необязательно):


Антиспам: (Первый символ не вводите)

Например: Если на картинке KJ49M, то вводим J49M